5月22日上午，省委副書記、省長(zhǎng)王忠林主持召開省政府常務(wù)會(huì)議，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)的重要講話精神、在中國(guó)—中亞峰會(huì)上的主旨講話精神；深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述，按照主題教育有關(guān)要求和省委工作部署，研究政府系統(tǒng)落實(shí)措施；研究民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、推進(jìn)教育數(shù)字化，進(jìn)一步規(guī)范村（社區(qū)）組織工作事務(wù)、機(jī)制牌子和證明事項(xiàng)等工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，始終保持“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表，加強(qiáng)典型案例剖析，認(rèn)真開展黨性分析，把樹立和踐行正確政績(jī)觀貫徹到主題教育的調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制之中。要全面梳理評(píng)估存在問題，抓好專項(xiàng)整治，堅(jiān)決反對(duì)和糾正違背正確政績(jī)觀的不良傾向。要完善制度機(jī)制，嚴(yán)格決策程序，謀定后動(dòng)、謀定快動(dòng)，切實(shí)把樹立和踐行正確政績(jī)觀落實(shí)到推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)和成效上。

會(huì)議要求，要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要論述，站位全局、深化認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移把促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展擺在更加突出位置。要聚焦問題、靶向攻堅(jiān)，始終把民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家當(dāng)作自己人，著力強(qiáng)化政策支持、提振信心穩(wěn)定預(yù)期，加大助企紓困力度、降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，破除隱性壁壘、把對(duì)國(guó)企民企平等對(duì)待的要求落到實(shí)處，不斷優(yōu)化中小微企業(yè)服務(wù)，促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展。要凝心聚力、奮發(fā)作為，細(xì)化措施、狠抓落實(shí)，持續(xù)構(gòu)建親清政商關(guān)系，營(yíng)造支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好氛圍。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的高度自覺，夯實(shí)糧食安全根基。要緊盯高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格按照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求，倒排工期、工程化推進(jìn)，完善農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)行全生命周期管理，切實(shí)提高糧食綜合生產(chǎn)能力。要嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線，堅(jiān)決遏制耕地“非農(nóng)化”、防止“非糧化”。要壓緊壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化投入保障，嚴(yán)格項(xiàng)目驗(yàn)收和考核評(píng)估，確保高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)任務(wù)落實(shí)落地。

會(huì)議要求，要立足我省優(yōu)勢(shì)，加快實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，以數(shù)字教育創(chuàng)新教育治理、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平。要加大投入保障力度，加強(qiáng)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，拓展應(yīng)用場(chǎng)景，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加快推動(dòng)基礎(chǔ)教育、高等教育和職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。要協(xié)同聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，壓實(shí)各方責(zé)任，凝聚共抓教育數(shù)字化的強(qiáng)大合力。（記者楊念明）

分享讓更多人看到