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在奉獻(xiàn)中定位青春的方向(快評(píng))
放棄保研機(jī)會(huì),“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”前副隊(duì)長(zhǎng)安玥琦選擇走進(jìn)山村希望小學(xué),幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)讀書(shū)夢(mèng);自費(fèi)資助學(xué)生,研究生支教團(tuán)成員樊懿楷帶領(lǐng)鄉(xiāng)村學(xué)子走出大山,擁抱更加廣闊的世界;發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng),張金婧將特色課程融入鄉(xiāng)村課堂,用愛(ài)心照亮鄉(xiāng)村學(xué)子的成長(zhǎng)之路……近年來(lái),越來(lái)越多青年走進(jìn)西部、走進(jìn)農(nóng)村,在志愿服務(wù)中書(shū)寫(xiě)精彩人生,在奉獻(xiàn)中定位青春的方向。
鄉(xiāng)村是干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái),支教則是自我磨礪的課堂。在參與鄉(xiāng)村教育工作過(guò)程中,青年志愿者不僅能夠在與學(xué)生、其他教師的交流互動(dòng)中增強(qiáng)實(shí)踐能力、錘煉意志品質(zhì),更能夠通過(guò)了解鄉(xiāng)村、奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村,將自己與腳下的土地結(jié)合得更加緊密,更好地為鄉(xiāng)村全面振興貢獻(xiàn)青春力量。
“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春,只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春,才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶?!毕嘈胖灰覀儾粩嗤貙捛嗄曛驹刚邊⑴c鄉(xiāng)村教育的渠道、完善參與體制機(jī)制,就能吸引更多青年投身鄉(xiāng)村教育,共同繪就更加美好的鄉(xiāng)村全面振興畫(huà)卷。
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2024年09月09日 06 版)
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